近日，教育部公布了第六批100所乡村温馨校园建设典型案例学校名单，重庆3所学校入选，分别是城口县咸宜镇中心小学、忠县涂井乡中心小学、巫山县竹贤八一爱民小学。

乡村温馨校园建设工作是国家推进义务教育城乡一体化发展和优质均衡发展的一项重要内容。2020年，教育部发布通知提出，加快推进乡村温馨校园建设，努力推动实现乡村温馨校园全覆盖。着力把乡村学校校园校舍等“硬环境”与精神文化等“软环境”结合起来，进一步优化教书育人的校园文化环境，建设小而美、小而优的乡村小规模学校和环境优美、安全舒适的乡镇寄宿制学校，不断提升农村教育质量，确保农村孩子享有公平而有质量的教育。

重庆入选第六批乡村温馨校园建设典型案例的3所乡村学校温馨在哪里？

城口县咸宜镇中心小学

城口县咸宜镇中心小学创建于1941年，是城口最偏远的山区小学，却因其古典雅致的校园环境，墨韵书香的特色文化而远近闻名。学校的教室里贴满了学生们近年来参加县、市、国家级各种书法比赛获得的奖状、证书。

近年来，咸宜小学致力于举办有灵魂的乡村学校，培育有灵气的乡村学子，学校将育人价值与“练字炼心”办学理念有机融合，提炼出“墨香少年”核心素养，从人文底蕴、实践能力、社会责任、科学精神四大领域发展十个核心素养。基于“墨香少年”核心素养目标，构筑“123”翰墨飘香课程模型。1个特色课程核心：墨香文化；2个层面由浅入深：实践层、素养层；3大路径从“练”到“炼”：书法入课、书法上墙、书法育人。

近年来学校共有100余人在全国、市、县组织的各级各类大赛中获奖，学校先后被评为“重庆市文明校园”“重庆书法艺术教育名校”“重庆市书香校园”等，涌现出一大批品学兼优、德才兼备的“墨香少年”。

忠县涂井乡中心小学

忠县涂井乡中心小学地处长江之滨，学校以基础性、公益性、兜底性服务失依困境儿童，切实保障了学生在校的基本学习和生活。学校秉承“为学生井上添花而涂色”为办学理念，打造“井”文化，培养“三自（自理、自信、自强）”师生，构建“三自”课程体系，致力于让每个孩子在“小而美”“小而温馨”的校园中快乐学习、健康成长。

该校作为一所“公办民托”慈善公益学校，纳全县困境儿童于一校，集中育养，兜底解决失依困境儿童学习、生活难题，在大大减轻其家庭经济负担的同时，也让家长能轻装上阵发展产业或外出务工，巩固拓展了脱贫攻坚成果。

巫山县竹贤八一爱民小学

巫山县竹贤八一爱民小学是一所农村寄宿制完全小学。近几年，学校办学条件得到极大改善，校园硬件提质软件升级，国防教育特色彰显，师生精神面貌焕然一新。

焕然一新的操场、宽敞明亮的教室书声琅琅；多功能一体机和课桌凳实用美观；国防教育文化墙、“中国梦 强军梦”雕塑墙陶冶着学生的爱国爱军情怀；国防图书角、战斗英雄墙、军事训练营等多种文化元素将强国强军梦深深植入学生的血脉之中，庄严而不失温馨。

随着乡村振兴工作的纵深推进，学校正努力打造“军旅文化+下庄精神”，实现孩子全方面发展，通过带领学生切身感受体验“不怕吃苦、不等不靠、敢闯敢拼”的乡土底蕴，让勤劳勇敢、不屈不挠的精神弥漫在大山之中。

上游新闻记者 秦健