原标题：【新区故事】桃李芬芳春满园

　　　　——记2024年甘肃省“园丁奖”先进集体兰州新区第二初级中学

孩子们学习书法技巧，领略书法魅力。兰州新区报记者　姜波　摄

老师为孩子们普及绘画知识　兰州新区报记者　姜波　摄

兰州新区报记者　姜波

2017年9月5日，兰州新区第二初级中学落成并顺利开学。2024年，这所坐落在美丽的文曲湖畔的学校喜获甘肃省“园丁奖”先进集体荣誉称号。

在这里，阅读是一件大事，班级图书角、走廊书吧、图书室充分发挥作用。学校每天组织学生进行沉浸式阅读，激励学生制订读书计划，引导学生爱读书、读好书、善读书。

在这里，每个孩子都受到关注。各班级根据学生实际情况，将所有学生分配给任课教师。任课教师通过一对一帮扶，以观察、交流、谈心和电话家访等形式，对学生思想发展、学业发展、心理成长等方面进行指导，切实掌握和记载学生的成长过程。

在这里，丰富的学校课程助力孩子全面发展。合唱、舞蹈、书法、剪纸、绘画、科技、排球、足球、太平鼓等社团课程先后开设、实现全校覆盖。此外，依托甘肃省博物馆、甘肃省科技馆及周边各大院校作为学生教育的拓展阵地，在社会实践中引领学生做好人生规划，构建自我成长导向标，激发学生学习成长的内生动力。

在这里，教师的成长同样受到关注。学校坚持以打磨特色好课为抓手，历练教师专业素养。日常课、锤炼课、研讨课、展示课成为教师提升课堂教学能力的舞台；形式多样的课堂问诊活动，让每位教师在看到自身课堂教学能力不足之处；通过教研组评课、骨干教师点拨、专家引领等方式，把课堂教学能力提升落到实处。学校充分发挥年级部、教研组、学科组教师群体优势和骨干教师的引领作用，群策群力，合作探究，坚持每周集体备课，共同研究教材、教学方法和学生学习情况，制订统一的教学计划和教学目标，做到资源共享、集思广益，加强同学科教师间的学习交流，相互借鉴优秀的教学经验和创新的教学方法，形成了“比、学、赶、帮、超”的教学研究氛围。

7年时间，这里不仅新建了综合教学楼、风雨操场等现代化教学设施，还通过一系列教学改革和创新举措，显著提升了教育教学质量。学校以“打造品牌学校、创办优质教育”为宗旨，在“过一种幸福完整的教育生活”的理念下，确立“打好基础、发展特色、减轻负担、提升质量”的课改理念和“明礼诚信、乐学善思、尚美崇劳、弘毅担当”的学生发展目标，坚守“立德树人”的初心。

（兰州新区报）