11月21日下午，合肥市六安路小学荣城花园分校个性化课程迎来了中期推进会。个性化课程老师齐聚一堂，就学期前半段的教学成果、学生表现及未来规划进行了交流与汇报。此次会议不仅是对教学工作的一次全面检阅，更是老师们交流经验、共享智慧的平台。该校党支部书记、校长马璇、副校长刘洁、各部门负责人以及教师代表参会。会议由教导处主任张彬彬主持。

汇报会上，各位老师逐一上台。如“音符跳跃，奏响成长乐章”的葫芦丝课：老师以生动的案例和感人的故事，展示了学生们在音乐道路上的成长与蜕变。从最初的音符不识，到如今能够自信地站在舞台上演奏，每一个进步都凝聚着老师们的辛勤付出和孩子们的不懈努力。老师还特别提到了学生们在器乐独奏等方面的突出表现，以及他们如何通过音乐表达情感、传递正能量。

又如“色彩斑斓，描绘梦想画卷”的美术课：老师们通过展示学生们的绘画作品、手工艺品等，向大家展示了孩子们在美术领域的天赋和创造力。从细腻的素描到大胆的涂鸦，从传统的国画到现代的插画，每一幅作品都充满了孩子们的想象和创意。美术老师还分享了如何引导学生观察生活、发现美，以及如何通过美术活动培养学生的耐心和专注力。

来到“探索未知，点燃创新火花”的科技课：老师们通过展示学生们的科技作品、实验报告等，向大家展示了孩子们在科技领域的探索精神和创新能力。从简单的电路制作到复杂的机器人编程，每一个项目都充满了孩子们的好奇心和求知欲。AI老师还分享了如何引导学生发现问题、解决问题，培养学生的逻辑思维和团队协作能力的方法。

在汇报结束后，张彬彬主任用详实的学生问卷数据，分析了个性化课程在提升学生综合素质、激发学生潜能方面的现状，结果显示大部分学生对教学活动表示满意，认为课程设置合理，教师的教学态度认真负责，教学方法灵活多样。但也暴露了一些问题，针对这些问题，他对课程时长设置和教学方法的改进提出了建议，希望各课程教师能够更加注重培养学生的实践能力和创新精神。

随后，分管副校长刘洁对各科老师的工作给予了高度评价，在为孩子们提供更加优质教育服务的同时也存在着问题和挑战，她强调要进一步加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力；优化课程设置，满足孩子们多样化的学习需求；继续加强家校合作，共同推动学生的健康发展。

最后，校长马璇对大家的发言表示肯定，并就下一步工作进行了部署。其中，加强师资队伍建设、优化课程设置、提升教学资源利用效率以及加强家校沟通合作等被列为重点任务。她要求个性化老师继续深化课程的研究与实践，不断探索新的教育模式与方法，为学生提供更加优质的教育资源与服务，更好地满足孩子们的成长需求。

此次中期工作汇报不仅展示了个性化课程的教学成果，也为老师们提供了一个相互学习和交流的机会。相信在全体老师的共同努力下，六小荣城个性化课程将会越办越好，为孩子们的成长和发展注入更多的力量。（图文/陈艺晴）