2019年江苏高考13市实力榜及高分学霸给2020届备考有什么启发?

2019年江苏高考成绩已公布,各市都晒出了自己的成绩单,其中最引人注目的仍然是各市的高分学霸。虽然,教育主管部门三令五申要求不得炒作宣传高考状元,但媒体却以介绍学霸经验为名若隐若现地将各市状元一一的呈现在老百姓眼前,这些别人家的孩子一时之间被众人羡慕甚至膜拜。

我们不去探讨媒体报道这些状元背后的原因,但我们可以从状元身上去关注一些共性的东西,而这些共性的东西才是宣传和报道最重要的东西,也是我们了解和学习状元身上最重要的东西。先来看看各大市最高分的学霸基本成绩情况。(注:江苏理科语文满分160分,数学160分+40分=200分,英语120分。文科语文满分160分+40分+200分,数学160分,英语120分,即无论文理总分均为480分)

一、江苏13市2019年高考文理最高分汇总


二、从高分学霸性别看江苏高考改革

江苏2008年高考改革以来,一直备受诟病,其中最严重的一点就是语数英三门算总分,偏文,对女生有利,对男生不利,而这么多年来,每年13市的文理学霸女生居多,也验证了老百姓的说法,所以,呼吁江苏进行教育改革的呼声最高,甚至有传言清华北大在江苏的招生计划每年在削减,就是觉得江苏数理思维强的学生能进入清华北大的在缩减。

但从今年高考江苏13市的最高分的学生来看,男女生比例平分秋色,不像以前那么比例失衡。2019年江苏13市最高分男生15人,女生15人。

这一现象表明,江苏自主命题试卷经过多年磨合之后,找到了一条检测不同性别学生的学科能力路径,至少表明,今年的高考数学试卷还是能把数学思维能力强的学生筛选出来的。当然,这并不能完全代表全体学生,本文只是从高分群学生进行的一个个案分析。

三、从高考总分看江苏13市拔尖人才培养能力


2019年高考江苏总分理科最高分前三名落在无锡、苏州、泰州、扬州、淮安四个地区。

第一方阵:无锡以436分两个学生并列毫无争议的排在理科江苏各大市拔尖人才培养能力的头把交椅。

第二方阵:紧随其后的,是苏州中学和泰州中学,以1分之差,即总分435分并列第二方阵

第三方阵:总分433分扬州和淮安并列各一名,虽跟第一方阵和第二方阵仅仅是3分或2分的差距,但高手之间的竞争往往就在这1分或2分之间,因此,将这两个地区列入第三方阵不冤枉这两个地区。

2019年高考江苏总分文科最高分前三名落在南通、无锡、泰州、淮安、盐城五个地区。

第一方阵:南通以420分毫无争议的排在文科江苏各大市拔尖人才培养能力的头把交椅。

第二方阵:紧随其后的,四个地区以418分并列进入第二方阵。分别是无锡(有两位学生并列)、泰州、淮安、盐城。

综合以上信息,2019年江苏高考拔尖人才文理综合培养能力最强的三个地区如下:

第一名:无锡;第二名:泰州;第三名:淮安

 当然,以上仅是看高考最高分进行的排序,而真正拔尖人才的培养能力还要看400分以上人数。根据网上流传的相关数据,2019年高考400分以上人数最多的三个地区分别是南通348人,第二名是无锡297人,第三名是泰州228人。

综合以上两项数据,我们可以判断出2019年江苏高考拔尖人才培养综合实力最强的三个地区是

第一名:无锡;第二名:南通;第三名:泰州

四、从高分学生数看江苏各高中校实力

江苏除了南外是另类学校外,一般统计学校实力,都不会将这所学校包含在内。

而其他学校实力评估的指标一般就是看拔尖人才的培养包括400分以上学生人数这两个指标,至于本一率和本二率为何不纳入评估,是因为这两个指标可以反映出学校整体的办学水平,但反映不出学校的综合实力,况且这几年本一和本二录取率持续上升,这种上升并不是完全代表学校考得好,而是江苏整体录取率高了,所以,如果哪个学校拿本一率跟去年对比增长多少来说事,一般来说,增长率如果不是那种特别高的,往往高考成绩跟以往差不多。

首先看各大市的最高分出自哪些学校?

其次,看400分以上人数较多的学校有哪些?

综合上面两项数据,我们认为,2019年江苏高考拔尖人才培养综合实力最强的学校为

第一名:天一中学;第二名:淮阴中学;第三名:盐城中学;第四名:海安中学;第五名:如皋中学

五、从学霸学科分看备考的价值

无论是文科还是理科,学霸们有这样的几个共同点:

(一)双语稳定

所有学霸,双语成绩都很稳定,语文没有低于125分的,英语除一位104分外,都在105分以上。这两门可以说是成就学霸的基础,也是2019年高考能取得高分的基础。

(二)数学高位

理科学霸除2位同学外,数学总分都在180分以上,有的甚至达到了196分。即使文科除少数同学外,数学总分都在140分以上。

所以,学霸们的成绩分析给2020届考生的建议就是,把双语打扎实,然后把数学尽量提到一定的高度。

当然,所有的数据分析只是一种分析,反映的只是过去,并不代表未来,但这些分析却能给我们一些启发,希望这份整理能给教育工作者一些帮助。

所有数据均来自网络,如有错误或缺漏,请告之,以便补充或纠正。

打开APP阅读更多精彩内容