队员们在球场上努力训练。

长江日报讯（记者向洁 通讯员陈克茂） “今日一年级线上练习打卡情况：群内85人，线上提交67人，3人请假，15人未完成。为每日坚持的队员点赞，未打卡的队员们加油！”每天22：00，江夏区实验小学体育教师曾攀都会在学校足球群里准点发布一日打卡情况汇总信息。都说21天养成一个好习惯，这群金秋刚刚入学的“足球小子”用自律追寻自己的绿茵梦。

在江夏区实验小学，足球运动深入人心。从一年级入学开始，学生们就开始接触足球运动，系统了解足球知识，到中年级，学校会有计划地安排足球教学，让学生们初步掌握足球的基本技能，并从中选拔优秀人才组建班级、年级、校级三级足球队，年级队伍每天18：30-20：30训练，校级兴趣社团周二至周六下午训练，全校每个学生都能确保每周上一节足球课，每周训练4次以上的队员达到300余人。这些做法确保了学校足球的学生基数，更加丰富了学生的课外体育活动。

“学校硬件齐全,竞赛体系完善。”曾攀老师介绍，学校有标准八人制足球场3块，五人制足球场2块，足球500个，能够为学生的足球活动提供充分的保障。另外,学校位于江夏体育馆旁边,体育馆周末提供免费的场地使用，也为足球运动创造了良好的氛围，奠定了坚实的基础。每年学校还会组织班级足球联赛、年级挑战赛、足球嘉年华，参与区级足球联赛、市级足球联赛、中国足球小将全国挑战赛等系列大赛，让学生们在赛事中开阔眼界，提升水平，磨练意志。

据了解，自2015年开展校园足球以来，该校竞技水平稳步上升，5次荣获江夏区中小学足球联赛冠军，2019年获得武汉市年度赛冠军，2020年获得湖北省俱乐部杯冠军，2022年获得中国足球小将苏州赛区挑战者组冠军。今年，该校被武汉市足协评为武汉市市级青训点。

“以球为点，全面发展。”该校有关负责人表示，学校一直将“做好人，读好书，踢好球”作为培养足球队员的最终目标。球队有明确的文明行为标准，所有教练员及队员必须遵守，若不能遵守将被劝退。每学期期中、期末独立作业全部汇总登记，不和别人比，就和自己比，成绩下降，教练员会和队员分析失分的原因，并约定下次独立作业的目标，不达标者停训反思，根据后期表现再决定归队时间，教练员会和任课教师保持联系，时刻关注该队员的各种表现。“校园足球与素质教育密不可分，更与文化成绩相辅相成，同时兼顾才能让学生得到更加全面的发展，学校也每年都会向中学输送优秀的足球特长生。”

（注：图片及素材来源于网络，版权归原作者所有。如有侵权请联系删除，电话：027-85721622 。）