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减负提质 杭州市余杭区太炎小学积极落实“双减”工作

为切实深入贯彻“双减”政策,杭州市余杭区太炎小学着眼于落实立德树人根本任务,促进学生全面健康成长的目标,依据“五项管理”“课后服务”等相关文件精神,紧紧围绕着“崇德 尚志 博学 砺行”的校训,以作业改革、课后服务、特色拓展、多元活动为载体,多措并举推进“双减”工作落地见效,通过“五育融合”之力撬动学校教育高质量发展。

一、作业改革

为切实减轻学生的作业负担,太炎小学积极探索通过优化作业设计与管理,实现理想中的“轻负高质”。开学初,学校就召开了教研组会议,落实“双减”后学生作业的改革举措。除了校内开展交流探讨,学校还聘请校外专家开展专业的培训,帮助教师了解有关作业改革的前沿理念和信息。

(一)作业形式多样化

除了常规的课后作业,太炎小学积极探索“个性化作业”。如遇到传统节假日——端午节,语文作业会这样布置:请你用你喜欢的形式,介绍你心目中的端午节。学生根据自己的爱好和特长,采用绘画、手抄报等形式完成作业,同时也了解了中国传统节日的由来与不同的风俗习惯。

恰逢母亲节、父亲节这类感恩类节日,综合实践类作业会这样布置:请你和妈妈(或爸爸)角色转换一天,做一天家里的小主人。在体验角色转换带来的新鲜感时,更能体会到父母身上的责任与压力。每到期末需要复习时,数学作业会这样布置:请你试着用一张思维导图呈现你所学到的知识点。思维导图的绘制能更好地帮助学生对自己掌握的数学知识进行系统的梳理和总结。

(二)作业内容项目化

放假是学生最快乐也是最期待的。以往的假期总会伴随着比较繁重的学习任务,但作为第一个“双减”后的五一长假,太炎娃们收到了一份不一样的“作业菜单”。

2022年5月,太炎小学为扎实推进“双减工作”,提升“五育并举 融合育人”效果,精心设计了五一假期项目化学习活动。低年级的学生通过必做项目——“一件力所能及的家务事”,切实感受到了劳动是“痛并快乐着的”,有付出才会有收获!中年级学生通过必做项目——“今天我当家”,过了一把当家瘾,却也清楚认识到了当家不易,学问颇深。高年级学生则通过活动——“公益我先行”,走出家门,走进社会,发现我们也可以成为光荣的“劳动者”!

(三)作业时长可控化

良好的学习效果需要作业的巩固,但不同程度的学生完成作业所需要的时间是不同的。自“双减”实行后,学校就组织各班班主任协调好每门学科的作业量,严格控制作业时长,切实落实“双减”要求。科任教师全面的了解学情,精选作业习题。学校还要求所有教师必须“范本”在手,在学生完成作业前,教师都应该在范本上提前完成,避免机械性、重复性地完成作业。

二、课后服务

开展丰富多彩的课后服务,是主动占领教育阵地、促进学生健康成长、全面实现“五育并举”的重要途径,同时也满足了家长的现实需求。这一年来,太炎小学开展了两段式课后服务:第一阶段为“基础服务”,查漏补缺提升学习效率;第二阶段为“基础服务+拓展服务”,丰富活动践行五育并举。

(一)高效学习提效率

所有学生均参与进来基础服务阶段,每班由语数英科老师轮流管理,负责答疑解惑。学生则在此阶段巩固新知、查漏补缺、完成回家作业。随着基础服务的深入开展,越来越多的学生可以不背书包回家,减轻了他们的作业负担,给予了他们更多获取课外知识的时间,同时缓解了家长的监管压力。

这一阶段每个班结合各自班级的情况,学习陶行知先生倡导的“小先生制”,因时制宜、因势制宜。每个班级设立学习合作小组,让学有余力的学生结对帮助学习有困难的学生。在帮助同学、增进友谊的同时巩固所学知识,一举两得。任课老师和“小老师”双管齐下的方式,极大提高了学习效率。

(二)特色拓展亮风姿

拓展服务根据学校“崇德、尚志、博学、励行”的校训,以崇德为基础、博学为目标、励行为途径、尚志为保障,开设了四大类拓展课程:艺术文化类、舞美运动类、科创研究类、知识拓展类。学校采取以校内教师与校外教练相结合的形式,充分发挥校内体艺专业或体艺特长的任课教师教授各自擅长的领域,其他校内教师难以涉及的领域则聘请校外教练。各类拓展课程在校内外教师的协同之下顺利开展,并获得了家长的一致好评。每到周二至周四的下午,校园里就格外“热闹”:艺术舞美类拓展班中,学生们尽情地唱歌、跳舞、演奏乐器;运动类拓展班中,学生们认真地练习跆拳道者、各项球类运动;科创研究类拓展班中,学生们静下心来,努力钻研……

借助课后服务中特色拓展活动的平台,学校还培养了一批优秀的学生参加了省、市级艺术、体育、科技等各类比赛,屡获佳绩:浙江省中小学信息技术创作大赛一等奖、杭州市级优秀科技创新项目评比二等奖。可见,学生们在“玩”的同时也能收获颇丰,有所提升,真正实现了在“玩中学”。

三、特色课后拓展活动

在学校开展的特色课后拓展活动中,以诗教为主题的系列特色活动颇受学生们的喜爱。自2008年我校成为杭州市首个诗教基地以来,太炎小学一直扎实推进诗教特色活动,并被评为浙江省诗教先进单位。

联合太炎诗社,学校开展了“共吟新时代”的诗词吟唱活动。在活动中,孩子们一个个变身为小诗人,心中的诗情、诗意一次次被激活,莘莘学子在浓郁的“诗词文化”氛围里润泽心灵,诗意栖居。

携手长乐小学,学校举办了以“以诗为友· 以诗会友”为主题的教研活动。活动在老师和同学们的古诗词课堂展示中拉开序幕。课堂上孩子们一字一句的朗读,一言一语的交流,一点一滴的体悟,让我们感受到了古诗词迸发出的无限魅力。课间,太炎学子用诵读的形式向大家展示了我校“诗教”活动成果:或铿锵激昂,或温柔似水,或娓娓道来,通过声音向大家传递太炎学子的诗词感悟。

每一位太炎学子都可以是一位小诗人,而学校则给了学生们尽情展示的舞台。不论是学校成立的诗词合集——《兰草萌芽》,还是学校的诗教长廊,处处都能看到太炎小诗人们直抒胸臆的作品。

四、多元德育活动

学校紧紧围绕发展愿景,以多元活动为载体,培养崇德、尚志、博学、砺行的太炎少年,多措并举推进“双减”工作落地见效。

(一)崇德明礼

《论语·尧曰》中说,“人无礼,无以立”;《荀子·修身》中说,“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”。太炎小学开展了丰富多彩的活动,让学生在活动中崇德明礼。

2021年8月30日,太炎小学举行隆重的“入学礼”,欢迎一年级新生的到来。小朋友们先后来到崇德站转取书签,明责知训;尚志站击鼓明志,人生始立;博学站朱砂点痣,开启智慧;砺行站厚德致远,展望未来。夏校长代表学校致欢迎词,表达了对太炎娃健康快乐成长的期待。在校长的寄语中,太炎娃开启了每个新学期的学习生活。

2022年7月4日上午,余杭区太炎小学“三段三礼”之2022届学生毕业典礼在报告厅隆重举行,校领导和全体六年级师生共同见证这难忘的时刻。

毕业典礼上,太炎少年们纷纷到舞台上展示自我的风华,释放青春的活力;用心的家长们通过视频的方式表达了那一份美好的祝福和殷切的希望;全体六年级老师为孩子们带来诗朗诵——《展翅高飞吧!孩子!》;学生代表向毕业班老师们献花,表达了对老师传道授业解惑的敬仰和感激,全体同学起立,真诚地向老师们道谢:“老师,您辛苦了!”……

在即将告别母校的时刻,全体六年级学生再一次聆听夏校长的殷殷嘱托和美好祝福。夏校长向圆满完成小学学业,即将开启中学时代的孩子们表示热烈的祝贺。希望孩子们心存感恩,做一个正直善良、充满自信的人;磨练意志,做一个有韧劲有担当的人;永存报国之志,做一个有灵魂有梦想的人。

像这样的活动还有很多,如每周一“国旗下演讲”,号召同学们做有理想,有行动的太炎少年;庆祝“国庆节”活动,以最美的姿势“向国旗敬礼”,深情告白我的国;开展“百年潮涌,红星闪闪放光彩”主题演讲比赛,用真挚的感情表达对革命先辈的敬仰和缅怀……

此外,太炎小学每月有德育主题,每周班级有主题班队课,班班有微信推送,让德育真正入心入脑,让“双减”真正落地见效。

(二)尚志强能

太炎小学的学生热爱生活,阳光自信,充满活力;太炎小学的学生多才多艺,有健康的审美情趣和文艺专长……学校搭建平台,让学生在多元活动中尚志强能。

精彩的28届田径运动会

10月26日,太炎小学第28届田径运动会隆重开幕!30多万人通过凤凰网直播在线观看了本次开幕式。运动会开幕式以“站起来”“富起来”“强起来”作为三大主题,33个班级方阵次第入场,啦啦操、功夫扇、歌舞表演、古筝合奏、笛子独奏、跆拳道表演和少年团合唱……创意满满,精彩纷呈,将开幕式推向高潮……

开幕式前,学校还向广大师生、家长征集了会徽、吉祥物,共收到了400多幅富有创意的作品;开幕式上,四位少先队员轮流以中英文双语解说入场式;每班引导员手举自己手绘海报、标语……田径比赛中,各运动员顽强拼搏,挑战自我,赛出风格,赛出友谊,打破了多项记录,产生了64枚金牌……这些活动,充分展示了太炎学子的才艺,锤炼了意志,磨练了精神。

激情的足球月活动

足球月活动从3月下旬开始到4月28日闭幕,历时一个多月。足球月活动体现了全员参与的特点,它不仅是足球运动员的盛会,也是每一位太炎娃的快乐节日。在“足球月”中,有序组织并进行足球知识赛、绕杆赛、班级联赛,开展了足球绘画、足球征文等活动,每一位太炎娃都可以根据自己的爱好和特长参与活动,得到充分的发展。

此外,学校还组织班级文化布置评比、书香班级创建等,为学生搭建了多元的舞台和平台,引导学生自我组织、自我管理、自我服务,为他们的成长和发展赋能。

(三)乐学博学

为了培养会学、善学、乐学、好学和博学的充满书卷气的小少年,学校为此开展多种活动。

首先,学校充分利用校园现有设施,精心打造了“太炎书吧”。书吧面积不大,但布局合理,充分利用了连廊空间,由几个大书柜组合在一起,构成了开放式的“太炎书吧”,孩子们在这儿共享阅读,分享快乐!

其次,自10月起学校发起了“太炎纪录”系列项目挑战活动,同学们积极参与,在校园掀起了快乐参与,挑战自我的“校园吉尼斯挑战”旋风。现在,605班的李宇昂同学已能背出圆周率2500位;205班金逸琪同学创下45秒顺背和倒背“九九乘法口诀”的成绩;603班陈辰同学创下“单摇跳”243个的成绩,504班卢孔喆同学创下“双摇跳”125个的成绩……

再次,学校每学期进行“太炎少年”评选活动,并进行隆重表彰。

最后,学校编印《多彩寒(暑)假 多彩童年》丛书和《太炎报》等,引导学生广阅读,厚积累,拓宽视野,精彩人生。

这些活动,让学生感受到了丰富多彩的课余校园生活,还激励学生做崇德、尚志、博学、砺行的少年。

(四)砺行致远

知行合一,砺行致远。为了激励学生做砺行少年,学校开展了一系列活动。

活动一:假日小队 热心公益

在寒暑假,少先队大队部积极引导学生参加学校的假期实践活动和班级家委会组织外出实践活动,引导学生会动手、会劳动、会生存,懂得学以致用。

学校完善并建设“红领巾”学院,下设文学院、体学院、艺学院、科学院和公益学院等五大学院。在公益学院,学生在“太炎书吧”中诚信借阅书籍,博览群书;学生在“值周班”中参与学校管理,培养学生管理能力和责任感;学生在“餐厅小卫士”中引导学生文明就餐,光盘行动……

2022年恰逢亚运会在杭州举办,那我们该用什么方式迎接新年,迎接亚运会呢?12月31日,太炎小学的师生用“毅行”这一独特的方式,以崭新的姿态和昂扬的斗志迎接新的一年——寅虎年的到来,开启新的征程。

双减背景下,太炎小学让劳动教育成为学生成长的必修课,助力学生更好成长。劳动的形式各式各样,除了日常的洗碗、扫地和拖地外,有的同学则是帮弟弟洗澡,有的同学则是帮忙家里弄装饰贴画,还有的同学则是上山帮爸爸妈妈挖笋。

除了在家劳动外,同学们走进学校,走进社区纷纷行动起来。有的同学去图书馆帮忙打扫卫生、摆放图书;有的同学去帮忙擦拭学校的宣传栏;有的同学去去苕溪堤坝上的马路边、居民小区里帮忙清理垃圾……他们知道自己的劳动能让环境更加整洁美丽,所以每个人的付出都是值得的。

通过劳动教育主题活动,同学们明白了劳动的重要性,体验到了劳动的艰辛和快乐,培养了他们热爱劳动的习惯。同时也让学生学会了尊重劳动人民,珍惜劳动成果。

一年来,学校共举办了60多项活动,学生获得区级及以上荣誉700多人次。以多元活动为载体,为学生成长和发展赋能,也促进了“双减”真正落地见效。

“双减”政策是重塑教育生态的及时雨,也是提升育人质量的新契机,而学校是落实“双减”政策的“最后一公里”,实施一年以来,我校积极落实各项举措,通过反复探索与实践,找准切入点,精准用力,全方位、多层次地开展各项工作,切实推进“双减”工作落地见效,促进了学生健康全面成长。

今后,余杭区太炎小学将继续总结经验、革新方法、落实细节,进一步巩固“双减”成果,不断形成富有成效、独具特色的工作体系,构建和谐健康,活力充沛的育人环境,全力提升学校的办学质量和水平。(来源:杭州市余杭区太炎小学)

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