6月17日—21日，合肥市直属机关幼儿园教师桂清和赵佳仪前往历史文化名城——南京，参与了一场为期五天的全国幼儿园园本课程实施与评价能力深度提升的专题研修班。此次研修采用“观摩+分享”的沉浸式学习方式，旨在全方位提升两位教师在园本课程实施与评价方面的专业素养和能力。

秦红园长对南京市梅花山庄幼儿园的和合课程进行了全面而深入的介绍，涵盖了：“以实践学习培育课程意识、以课题研究引领课程进程、以资源开发丰富课程实践、以持续审议提升课程适宜性”四个核心方面，充分展现了该课程的独特魅力和实效性。这四个方面相互交织、相互促进，共同构建了一个既符合幼儿发展规律又充满创意和活力的课程体系。

朱静晶园长以“幼儿园课程班本化的思与行——以综合课程实践为例”为题，深入探讨了综合课程在班级文化研究中的各个阶段，展示了这些阶段中班本化课程实践所取得的显著效果。她的讲解不仅揭示了幼儿学习状态的积极转变，还体现了教师角色定位的深化、课程实施样态的创新以及家长育儿观念的更新。

朱静晶园长通过具体的班级文化研究案例，展示了如何从课程设计的初级阶段到实施阶段的每一步思考与实践，如何根据幼儿的实际反馈不断调整和完善课程内容。

贾宗萍园长深刻地指出了早期集体环境在幼儿学习与成长中的核心作用。她强调，在创设这样的环境时，必须坚守“以幼儿为本”的基本原则，确保所营造的环境既符合幼儿的身心发展特点，又能激发其学习兴趣和潜力。同时，环境创设也要追求“合理适宜”的原则，这意味着环境需要既适应幼儿当前的认知水平，又能促进其未来能力的拓展。

仙林实验幼儿园学思路分园是一所“藏”在小学里的幼儿园。戴敏主任深入探讨了“基于幼儿园教育保育教育质量评估指南优化一日活动的实践与反思”。她明确指出，一日活动的持续优化与规范对于幼儿全面和谐的发展至关重要。为了规避活动中的不足之处，确保每个孩子都能在平衡与多样化的环境中茁壮成长，戴敏主任强调了从教育方式、内容以及环境等多个维度全面关注幼儿园一日活动的开展。

李昇丽园长在精彩的微型讲座《走进游戏世界，师幼携手共成长》中，深入浅出地阐述了一幼世茂分园独具匠心的园本特色课程——《幼儿游戏之旅》。讲座之后，老师们亲身感受园所的自然田园风光，参观充满探索与创意的开放游戏区域，以及特色工作室，这些不仅彰显了园所的教育理念，更彰显了其对于幼儿全面发展的精心打造。最后，市直幼两位教师更是深入班级，切实体验了孩子们在游戏中的欢乐与成长，亲身体会了“游戏之旅”的生动与魅力。

栖霞区第一实验幼儿园的陆萍园长深情地为大家揭示了“我是小兵娃”这一园本案例活动的精彩细节。她详述了如何巧妙地整合家长资源、社会资源以及孩子们天马行空的想象，持续优化并推进活动的进行。此外，市直幼的两位老师更有幸观摩了一场别具一格的京剧音乐活动，这场活动充满了传统文化的韵味，同时也展示了孩子们对艺术的热爱与追求。更值得一提的是，孩子们还参与了一场别开生面的辩论赛，他们各抒己见，充分展现了独特的思考能力和表达能力，让大家为他们的才华与潜力深感赞叹。

河海大学幼儿园的由佳园长为大家生动地描绘了该园的历史底蕴与戏曲文化特色，带领我们深入领略了其独特的教育氛围。此外，市直幼的教师们还观摩了大、中、小三个不同年龄阶段的优质活动课程，见证了幼儿园精心设计的教育活动以及孩子们积极参与的生动场景。这些课程不仅体现了河海大学幼儿园高质量的教学水平，也展现了孩子们全面发展的良好态势。

雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”参训老师们认真梳理外出学习得到的新信息、新理念、新方法，将所感、所思、所悟与老师们进行互动交流、信息共享，发挥教育经验最大化，以达到“资源共享、共同提升”的目的。

教而不研则浅，研而不教则止。市直幼的老师们将以此次教学研修为契机，在今后的教育教学中，坚守初心、不负韶华，做勤于积累、勤于思考的老师，为教学不断注入生命活力，把学到的教育理念知识运用到教学当中去，行走在教育教学的探索之路上，怀揣着对教育矢志不渝的信念，站在更高的地方，看到更为辽阔的风景！（文图/赵佳仪）