我认为，首先要让孩子产生兴趣。个人爱好是非常重要的，孩子自己真心喜欢音乐，喜欢弹钢琴才可以。不要太刻意的去强迫孩子接触钢琴，否则会造成反面影响的。

学琴要从听开始，从小就给他听优美的钢琴曲，可以挑一些简单又好听的小曲子，让孩子感兴趣，最好让他自己对钢琴产生好奇心，自己去琢磨这东西后再去接触钢琴。可以先让他把钢琴当作玩具来消遣，和钢琴培养感情，熟悉手指的触感，但一定要注意手形，练坏了手形就很难改过来的。

在课堂里还可以根据一些曲子给他(她)讲故事，一般来说儿童信是会喜欢的。你也可以弹一些很好听的曲子，并对他说，如果他能学好，将来也会这么厉害。还可以把每一个音符比做小动物，象美国电影《音乐之声》一样来进行讲解。养成良好的学习品质和习惯，有时比学习本身更为重要。

   儿童学钢琴要区分年龄段来练习，每天不要太长的时间。每天练琴时间可参考以下标准：4—6岁：30—60分钟；6—8岁：60—120分钟；8—10岁：90—180分钟，10岁以上：120分钟以上。在学习紧张的时候练琴可以适当减少，在寒暑假期间应该适当增加练习时间。孩子学琴越早，家长应越多地介入，和孩子一同听课并且记下每一个要点，以便帮助孩子理解、掌握老师的授课内容。

儿童钢琴初学阶段应注意以下几点：儿童钢琴初学阶段的教学，是整个钢琴教学的第一步。这个基础打得好与不好，关系是十分重大的。

第一，应当先让儿童多做识谱练习，了解音乐的基本知识。儿童学习识谱，应当严格要求，如果要求不严格，将对学生学习钢琴产生严重不良后果。对于识谱，有多种方法，可以在钢琴上弹出一个音，让儿童在五线谱上找出位置；或者让儿童把五线谱上的音符在钢琴上弹出来等等。   

第二，教师和家长应当注意儿童弹琴的姿势。身体保持放松，不紧张、不僵硬，这是正确弹奏的基础。一般学生应该做到凳子三分之一处，不能把琴凳坐满。儿童个子小的，如果脚踩不到地，就要准备一个凳子放脚，保持儿童的身体平衡。

第三，学习钢琴必须掌握正确手型。否则，养成了不良手型习惯，以后要改正就相当困难。手放松，呈半圆形，手指略为弯曲，这是学生应当掌握的基本手型。弹奏钢琴基本手型，具有科学性的可操作性。

第四，儿童学钢琴初级阶段，教师合理搭配教材也相当重要。现在社会上流行很多谱子，教师应当选择一些不同类型教材，针对儿童的心理生理特点，把丰富、趣味性强、生动活泼的钢琴教材带进钢琴课，使儿童看到谱子、听到优美动听的声音就喜欢在钢琴上弹。