关于争议，陈建新表示，尽管存在晦涩和难懂的情况，也不希望学生模仿，不过其仍然认为，这篇文章所获得的分数“恰如其分”。

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因为大量引用冷门的名人名言和冷僻字词，浙江高考满分作文《生活在树上》对外公布后，引发舆论争议。

浙江高考作文阅卷大组组长陈建新称，上述文章经过三次打分，最终阅卷组决定给出满分的成绩。关于争议，陈建新表示，尽管存在晦涩和难懂的情况，也不希望学生模仿，不过其仍然认为，这篇文章所获得的分数“恰如其分”。

3日下午，浙江省教育考试院工作人员表示，已介入处理上述作文评分事宜。

▲《生活在树上》全文。

满分作文引发争议

2日，浙江《教学月刊》杂志社通过官方微信，将一篇题为《生活在树上》的作文对外公开发布。文中称，上述作文是今年浙江高考的满分作文。

新京报记者注意到，今年浙江高考作文题是半命题作文，要求考生围绕一段主题为“人生坐标和现实变化”的材料，自行选择角度写作。

要理解《生活在树上》一文并不容易。新京报记者看到，文中大量引用哲学家的名言，并夹杂冷僻字词。

“现代社会以海德格尔的一句‘一切实践传统都已经瓦解完了’为嚆矢。滥觞于家庭与社会传统的期望正失去它们的借鉴意义。但面对看似无垠的未来天空，我想循卡尔维诺‘树上的男爵’的生活好过过早地振翮。”文章开头写道。

上述文章引出两种截然不同的观点。一种声音认为，《生活在树上》超出普通高中毕业生的理解范围，用词典雅，是一篇佳作；另有不少人指出，文章实际内容空洞，没有主题思想，偏离人生主题，且令人费解。

新京报记者注意到，到3日下午，《生活在树上》一文已经被《教学月刊》杂志社删除。上述杂志社工作人员告诉新京报记者，其文章来源是作文阅卷组，原计划持续发布满分作文系列，但因为考虑到浙江高考招生工作正在进行，以及一些技术原因，决定将文章删除，“以后是否继续更新现在不确定”。

浙江省招生教育考试院官方网站上，浙江省语文科目评卷组组长楼含松介绍称，语文科目试题主观性较强，按照流程，评卷组先进行试评，统一评分标准并制订细则，其他教师学习后进行试评和讨论，其中主观性最强的作文试评达到2天。“评卷阶段，系统还会对教师评卷进行质量监控，评卷组组长实时掌握。”

阅卷组长：得分“恰如其分”

争议在舆论场产生，而在高考阅卷组内部，争议同样存在。

按照浙江省高考作文的评分规则，每一篇作文需要两位老师评分，如果出现分差较大，则会由第三位阅卷老师介入。

浙江省高考作文阅卷大组组长陈建新介绍，在阅卷期间，第一位阅卷老师只给《生活在树上》一文39分，第二位阅卷老师给到55分。按照规则，作文将由第三位阅卷老师再次评判，第三位阅卷老师同样给出55分。

在最终的复审中，作文审查组给《生活在树上》打出60分的满分成绩。

陈建新表示，在自己几十年高考作文阅卷生涯中，《生活在树上》是一篇“极少能碰到的考场作文，文字老到，思维深刻，整个文字逻辑严谨，说理到位，没有废话。”

在陈建新看来，与许多考生生硬引用不同，《生活在树上》所有的引证，并非为充门面或填充字数。

关于文章晦涩和难懂的质疑，陈建新毫不避讳，并表示不希望学生模仿。不过其仍然认为，这篇文章所获得的分数“恰如其分”。

浙江省教育考试院消息，今年浙江省高考和选考评卷量达到167万余份，共有2700余名教师被选调参与高考评卷，被选调的老师均为有较高本学科业务水平的大学教师，或教龄三年及以上、具有中学一级教师及以上职称的在职在编高中现任教师。

21世纪教育研究院副理事长熊丙奇告诉新京报记者，语文作文阅卷和评分是专业领域内的事务，上述作文能够获得满分，是尊重个性化表达的体现。

今日下午，新京报记者从浙江省教育考试院获悉，针对上述文章，教育考试院目前已介入处理。

新京报记者 刘名洋 实习生 王健

编辑 王煜

值班编辑 孙霖婧

校对 吴兴发

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