蒋璟璟

在过去的这个假期里，上网课是学生们学习的主要方式，但也出现了不少未成年人在网课期间沉迷网游，甚至是高额网络消费的情况。记者调查发现，一些网络平台利用免费提供的上网课渠道，向未成年人推广网络游戏。要进行网络学习，先要浏览大量游戏、交友信息；所谓的免费网课页面中，也有大量精心包装的游戏广告。（央视）

某些主打娱乐、社交的直播平台，疫情期间高举着“停课不停学”的大旗，跨界“转产”推出免费网课服务学生。按说，这是互联网企业践行社会责任的正能量故事，只可惜冠冕堂皇的说辞下另有所图。醉温之意不在酒，在于借机推广网游收割“嫩韭菜”罢了。如此设局煞费苦心，简直由不得涉世未深的孩子们不中招。

直播平台借免费网课向学生推广网游，这波操作最恶劣之处，显然还在于其步步挖坑、层层做局的阴谋算计：要想进入“一起学”栏目，必须先浏览一堆交友、二次元、颜值等板块信息，其中颇多少儿不宜内容；而好不容易进入“网络课堂”，却发现到处是网游的插件、弹窗和跳转链接……从中我们不难看出，此类免费网课从产品设计之初，就是定位于为网游导流、揽客。其算准了用户的每一次点击、每一次浏览行为，一再暗示、一再引诱，当真恶意满满。

随着“网课”因疫情因素持续走红，越来越多的“玩家”跑步进场意图分一杯羹。由此带来的结果是，泥沙俱下之下，不少“后发平台”极可能剑走偏锋以歪门邪道曲线谋利。此刻，尤其需要重申的是，“线上教育”也是教育，不仅是“互联网产品”更是“社会事业”。必要的专业资质、经验积淀以及可靠的道德秉性，是所有从业者都该首先具备的。

线上教育，绝不是零门槛的。某些主打娱乐、社交的直播平台，半路出家搞起了“免费网课”，这事本身就透着没谱、透着魔幻。而更魔幻的是，许多家长居然毫不生疑，心安理得地让孩子去这类业余平台上网课。没有陪看、没有监看，随便甩个手机、平板给孩子就不管不顾，这简直就是“送羊入虎口”。

一些家长心太大，一些直播平台心机深，借免费网课向学生推广网游，自然难免会有孩子掉坑。杂芜的网络场域，处处是坑可谓常态，竟还有人蒙眼狂奔，这就是不可理喻了。