多课堂联动,浙江外国语学院推进劳动教育“不断线”

4月25日,这一天浙江外国语学院的食堂像往常一样忙碌有序,但仔细观察,原来穿着工作服、带着口罩在窗口进行早餐售卖的工作人员是学校在读大学生。他们参加了学校团委与后勤中心协同举办的“劳动体验日”活动,正在食堂窗口体验早餐售卖的工作。

大一年级旅游管理专业的詹烁颖看到学校发布了“劳动体验日”活动后,出于好奇就报了名。“来到学校食堂后厨体验食堂阿姨们的切配菜工作,我才真正感受到这份工作的辛苦。工作半小时,我的手已经发酸,而在这个岗位工作的阿姨要从早晨六点半持续工作到十点多。”尽管很累,但詹烁颖觉得这样的劳动体验特别有意义,在亲身实践中,她切身体会到学校开展劳动教育对于磨砺大学生“吃苦耐劳的优秀品格”的意义。“我对学校所有工作岗位内容都很有兴趣,如果还有机会,我还想体验校园的‘保安’工作,劳动最光荣!”

除了食堂,这次的劳动体验日学校还开放了学生寝室楼、教学楼的值班和卫生清洁等工作岗位给学生体验。“这是学校第三年开展劳动体验日活动,每一次同学们的参与热情都非常高。这不仅是一堂难得的劳动课,更是一堂生动的思政课!青年学生们勤奋好学、吃苦耐劳的品质也在劳动教育中得到了验证。”校团委相关负责人说。

五一前夕,学校各级单位积极组织开展丰富多样的劳动教育活动。教育学院通过“树枝人制作”“春天拓印”“科学实验教具制作”等项目,引领师范生将劳动教育与专业实践相融合,培养师范生的动手实践能力。中文学院学生党支部,商学院、创业学院和艺术学院团委在校内外组织开展“净山”活动,学生志愿者们主动为校内寻语山、校园周边小和山、龙坞茶村等地清理垃圾,以实际行动践行劳动教育,培养社会责任感。学校也将组织学生赴屏峰社区开展“洵美且仁”传统才艺公益汇演,通过为社区提供传统才艺汇演、红色精神宣讲、志愿助老等活动开展服务性劳动实践,树立大学生服务意识。

据悉,为大力提升学生劳动素养,彰显具有高等教育特色的劳动教育体系,浙江外国语学院将劳动教育与学校特色思政品牌紧密结合,并出台专门文件进行指导,将劳动教育贯穿人才培养全过程,与学生的个性爱好发展、社会责任培养等相结合,不断丰富劳动教育内容与形式。通过开展劳动文化日、生活劳动日体验日、“专业+劳动实践”、“创新创业+劳动实践”、国际志愿服务等多种形式,探索劳动育人新模式,充分发挥劳动教育树德、增智、强体、育美的综合育人价值,引导学生崇尚劳动、尊重劳动。 (通讯员:姚祥燕、郑周璇、计玲盈)

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