总有那么一群人，他们以知识为灯，以爱心为引，照亮了学生前行的道路，用无尽的智慧和无私的奉献，在孩子们的心田播撒下希望的种子。在接下来的篇章里，让我们一起走进青岛虎山路第二小学耿兆君的教学世界，感受她那份对教育事业的热爱与执着，见证她如何用平凡而伟大的行动，书写着属于自己的教育传奇。

一腔热忱，一份真心，是她关爱学生的真诚；无私奉献，踏实认真，是她教学的真实写照。自任教以来，耿兆君一直坚守在教学一线，以“四有教师”为导向，积极肯干，厚德乐教，博学善导，用心做好每一件小事，用全部的爱呵护每一颗幼小的心灵，努力做到“率先垂范，身教感染”。

在教学中，耿兆君时刻不忘人民教师的根本职责，总是想方设法解决教学中发现的问题，以真挚的事业心，务实求真的态度，担任起新时代教师的责任使命。

为了帮助学生打破英语学习壁垒，培养学生学习英语的能力，她在平时的教学中就有意识地教学生利用思维导图的方法整理单元学习要点。在期末复习期间，又将全班分成若干学习小组，在小组长的带领下，同学们按照分工，用思维导图自行汇总本册书的英语语法点，在团队动力和荣誉的驱使下，孩子们的积极性分外高涨。

在潜心研究英语学习方法后，耿兆君还摸索出“联想—记忆、联想-区分”的方法帮助学生突破英语学习的难关，让学生在实践中学会学习，提高孩子们学以致用的自信心。孩子们学习英语越来越起劲儿，不仅因此赢得了家长们的信任、支持，也获得了区“教学质量先进个人”等荣誉称号，并在区内进行经验交流。

作为学校大队辅导员，她根据队员们的个性特点，开展了一系列丰富多彩的少先队活动。这些活动不仅增强了集体的凝聚力，还队员们在活动中得到了全面的发展和成长。她时时把胸前的红领巾当作荣耀并用自己的实际行动，努力培养新时代接班人，书写了新时代少先队辅导员的责任与担当。

“不言春作苦，愿化春泥更护花”，耿兆君甘愿把一生放在教育这块沃土上播撒希望的种子，辛勤耕耘，期待明天的收获。