2019年高考数学试题探源（四）

（山西张荣华）

【作者自述】我从教的年龄不是太长，今年第15年，其中带过初中六年，高中八年，每年我一定会在高考数学结束的第一时间下载打印图片版的一些试题，第一时间完成；随后等市场上有了成套的试题后，自己买回来，复印所有试题，写在复印的卷子上，随后将自己不会的或者是特别好的题目再写在本上；之后等中学数学分类汇编增刊出版，还会再做一遍！

从教14年来，一直在一线教学，努力研究高考试题，比较熟悉1978年以来的各省、市的高考试题，知道高考试题的所在的省份，题号的位置，难度的大小，有手写笔记几十本，有电子笔记几千余页。

在中国高考的历史画卷中，沉淀了一大批经久不衰的试题．高考试题凝聚了命题人的智慧，体现了课程标准或教学大纲的灵魂，因此高考试题一直是来年高考复习与研究首选的课程资源．

高考试题是最好的资料

高考真题渗透着命题人的意图与要求，体现了命题人对课程的研究把握，历年试题是精雕细磨的产物，它反映了对考试内容的深思熟虑、对设问和答案的准确拿捏、对学生水平的客观判断．研究这些试题，就如同和命题人对话．当你真正把这研究透了，这些试题便有如己出，临考时对试卷就绝无陌生之感，并会触类旁通．