东北网7月16日讯(记者 王春颖)2020哈市高考落下帷幕。记者在考后联系到了风华中学初四学年英语组备课组长李晓波老师，就英语试卷题目作出分析。

整体分析：

本次英语中考试题体现了“注重基础，能力立意，稳中求变”的命题原则，试题突出了英语学科的交际性，实践性和应用性；保持了语言材料及其题材与时俱进的特点，关注了语言隐含的情感态度及文化意识，全面、科学、准确地考查了学生在英语技能方面所达到的水平。

两个调整：

1、题目顺序有调整

2020年中考英语试卷单项选择题题型进行了顺序调整，调整后语音题(共三道题)在前，其他单项选择题在后。

2、阅读理解题型(共四篇文章)有调整

A篇命题形式为根据语言材料内容选择最佳答案。B篇形式为根据短文内容判断正误。C篇形式为根据短文内容选择最佳答案。D篇命题形式为根据短文内容，将方框内的句子还原到文中空白处，使短文内容完整，通顺。

突出基础，紧贴教材，贴近学生：

本次英语试题一大亮点是注重基础知识的考查，不超纲，不打擦边球，没有偏、难、怪等试题。学生可以说在“一马平川”的情况下答完这套试题，选择填空，完形填空及任务性阅读等题中，考查学生对基本词汇，语法和句型的识记能力。本套题在注重基础知识考查的同时，紧贴教材，是又一大亮点。试题中提到“欢送教师会”、“英国的巨石阵” “遵守校规”、“圣诞节”、“中国文化--剪纸，陶瓷，茶”、“中秋节”、“动物”、“环保”、“朋友”等等，考查内容不仅源于教材，而且高于教材。贴近学生生活，贴近学生实际。同时在内容的设计方面，有“书信”，有“朋友圈”，有“钟南山”等等，贴近社会，贴近时代。

考查综合运用语言的能力，难易适当：

试题在任务性阅读，阅读理解等题中，有针对性地考查学生对所学知识的领会能力，英语语言技能的综合运用能力。同时试题兼顾考查学生概括分析，归纳总结及判断推理的能力。交际运用中体现了多个话题的融合，而不是单一的话题。总之，试题的难度比例适当，起点不高，坡度适宜，难点分散，难易程度符合学生的实际。尤其是今年在阅读理解题型中两篇文章的改变，既呈现了试题的稳定性，又体现了形式的创新，做到“稳中求变，稳重求新”的原则。而且在变换的两个题型中，试题难易适当。

培养文化意识，促进全面发展：

试题在完形填空题中涉及了“圣诞节在孤儿院中度过”；阅读理解(B)中通过一个茶杯的自述，讲述了人生只有经历磨难，才会变得完美；书面表达中提到“如何才能实现自己的理想”等等，这些内容让学生在做题的同时开启心智，学到方法，受到教育。同时，在阅读(C)篇文章中，讲到“莫纳岛”；任务性阅读(C)篇文章中，讲到了“冰岛”等等，这些内容激发了学生接触异国文化的兴趣，帮助学生既开阔了视野，又提高了跨文化交际的能力。

“本次中考英语试题为英语教师们指明了今后教学的方向，教师要‘用教材教’而不是‘教教材’，教师要改进教学方法，优化教学策略；以利于改善学生学习方式，提高学习效率，促进学生全面发展。”李晓波老师说。

教师简介：

李晓波，风华中学初四学年英语组备课组长，哈尔滨市英语学科带头人，中学高级教师。风华中学初四学年英语组备课组共由7位教师组成，组员分别为沈静媛，孟柳，孙青云，于砣，赵震元，张鑫，其中有四位高级教师、两位区骨干、一名年轻教师。该备课组教研氛围浓厚，精诚团结，教学风格各有所长。组内的每位教师吃苦耐劳，教学底蕴深厚，教学理念先进，教学经验丰富，因此教学成绩突出，并受到了校领导以及学生和家长的一致好评。