从宝宝尝试站立的那一刻起，跌倒与爬起便成为了他们学步历程中的常态。每一次踉跄，都是对平衡的一次探索；每一次站起，都是对自我能力的一次肯定。正如运动员们在赛场上不断挑战自我、突破极限，宝宝们在蹒跚学步的过程中，也逐渐学会了凭借自己的力量站立、行走，直至最终能够自由奔跑。宝宝的成长，值得我们更多的喝彩！

家长陪伴助力宝宝稳健迈出成长步伐

在为宝宝喝彩的同时，家长不要忘了给予宝宝陪伴和引导。

首先，在爬行过程中，家长可利用色彩鲜艳、形状各异的玩具，激发宝宝的好奇心，引导其进行爬行训练，锻炼宝宝腿部肌肉的张力和力量，为后续的站立与学步打下坚实的基础。其次，是练习放手站立，宝宝学走路之前需要学会稳稳地用腰部和腿部力量支撑身体，一开始宝宝因害怕跌倒，手抓着父母或其他支撑物不愿放手自己独立站立，这时候父母可以递给宝宝单手拿不住的玩具，如皮球、布娃娃等，让宝宝不知不觉放开双手，减少依赖，独自站立。

然后是扶走训练，当宝宝学会了独立站立后，家长可以为宝宝创造一个安全的扶走环境，让他扶着墙面或沙发、茶几、小床、栏杆、凳子等家具移步，鼓励宝宝尝试自主行走。此外家长还可以在宝宝身后，扶住宝宝的胳膊，鼓励他向前迈步走，但注意不能牵拉或提起宝宝的前臂让他行走。

最后，当宝宝已能扶着行走时，家长就可以引导宝宝进入独立行走的练习了。父母可以蹲在宝宝的前方，张开双臂或者用宝宝喜爱的玩具作为诱饵，鼓励宝宝走过来，先是一两步，再一点点增加距离。从短距离到长距离，从蹒跚迈步到稳稳当当，每一次成功都是宝宝对自我能力的肯定，培养宝宝的独立行走自信心。

守护宝贝每一步：江博士学步鞋，学步新伙伴

在宝宝学步这条充满挑战与探索的成长之路上，合适的装备——学步鞋同样少不了！考虑到宝宝不同的学步阶段有不同的步态特点，对鞋子的需求也有所不一样，因此，江博士健康鞋分段设计了“BB学步123”系列学步鞋：

【第一阶段】爬行期至学步初期（约8~15月龄）：婴儿步前鞋

此阶段的宝宝正从爬行期过渡到学步初期，开始在各种物体的帮助下站起来尝试走路，此时光脚丫比穿鞋子更合适，让脚底接触不同材质的地面，有助于刺激宝宝的脚底神经，但考虑到保暖及保护足部的需要，建议选择鞋身柔软鞋底超薄的步前鞋。江博士婴儿步前鞋采用了超薄鞋底设计，在保护足部的同时让宝宝保持一定的足底抓地感，培养平衡力。

【第二阶段】学步期（约16月龄~3岁）：幼儿学步鞋

这个阶段的宝宝通过不停的站立训练，已经可以凭借自己的力量蹒跚迈步、慢慢向前走，但步态还不稳定，还需要学习和掌握正确的走路姿势，因此学步鞋应选可以助力宝宝学习正确步态的鞋子。江博士幼儿学步鞋采用前足易曲折设计，让宝宝起步的时候更轻松，提升他们走路的自信心，更有利于培养正确的走路姿势。

【第三阶段】稳步期（约2~4岁）：幼儿稳步鞋

这个阶段的宝宝已经可以走稳，日常运动量越来越大，需要更加看重鞋子的保护功能。江博士幼儿稳步鞋设计有契合足型的全接触鞋垫、加硬后跟杯和舒适的前围，全方位呵护宝宝足部，促进足部健康成长。

江博士学步鞋满足宝宝不同学步阶段的护足需求，给宝宝足部一个更加舒适、健康的成长环境。它陪伴宝宝从摇摇晃晃的第一步，到自信奔跑的每一步成长，见证着宝宝收获属于自己的“荣耀”。

从第一次独立站稳，到勇敢迈出探索世界的第一步，再到跌倒又重新站起的坚韧，宝宝的每一步成长都值得被细心珍藏与庆祝。在这个过程中，家长的陪伴和引导、合适装备的支持和保护都是必不可少的！

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