2021年11月6日，由腾讯教育和直说择校共同举办的第32届“翼展未来”家庭教育论坛暨国际学校联展活动在杭州君悦酒店成功举办。

早上好，各位家长非常开心今天能够来到西湖边这么美丽的酒店，能够和大家共同分享这么美丽的时光。首先也跟大家分享一下，我认为自己是一个非常好的老师，但是不认为自己是一个好学生。我的中文不是很好，只懂一点点，所以今天需要翻译。如果大家到我们的展位上关注我们的视频会发现我们学校有很多幼儿园的小孩子，我认为现在我的中文的学习水平就是相当于一个幼儿园孩子的学习水平。

大家屏幕上看到的就是我们中方的校长孙玲女士的履历，她拥有北京大学教育经济学博士学位，她曾经是教育部的领导，曾经担任中国驻瑞典、瑞士教育参赞，以及北京师范大学副校长等职务。她和我们的Tig Maaney校长共享一个办公室，合作紧密，同时孙校长为我们提供了很好的资源。

给大家简单介绍一下我的履历，在新加坡和马来西亚工作过10年，去年刚刚来到杭州，加入杭州威雅。这里给大家简单介绍一下我们学校的教育理念模式，同时我们校长也非常开心跟大家分享今年是创校的第一年，9月份开学我们有325名在校生，同时所有的外方老师和团队都与270名寄宿生住在同一所校园里。

这个三角形就是我们学校非常典型的一个核心理念，是一个非常稳定的结构我们也希望这个理念能够伴随我们学生整个成长过程。大家看到屏幕上三角形的三大元素，其中一个就是全人教育，我们一般认为他不仅仅是关于学生的学术表现，同时还需要帮助学生在音乐、艺术、戏剧等等方面能够学有所长。

可能很多家长也意识到在很多国际化学校里面都会碰到同样的问题，Tig Maaney校长整个的教育生涯也会发现，很多学生接近于成年人的年纪的时候对于自己的文化认同感是比较低的，这是我们现在面临的非常共性的一个问题。

在我们学校里面我们非常注重培养学生的自己文化身份的认同感，我们Tig Maaney校长是历史老师出身，从他的知识背景来看，历史上任何一个时期世界格局有加速发展的时候都是有一定的助力的，我们学生日后面临的世界环境还是需要面临一个世界舞台，同时需要有一个世界公民的意识，这一点其实在我们学校也是非常看重的。

我们看到这个模式里面最中心的就是我们的学生，我们学校里面一切行为的准则都是一切以学生为中心。在我们学校我们有一套核心价值观正如刚才给大家展示的，无论我们的教学员工还是非教学员工我们都是以这一套行为价值观作为我们的行为准则，首先第一个价值观就是我们的合作精神，这一点是我们自上而下来贯彻的，从我们两位校长的紧密合作就能够看出来。

我们学校各个学部都是有一位中方校长和外方校长，所以两位大校长以身作则给下面的校长带来的很大的表率，他们彼此之间合作非常紧密有非常强的跨文化沟通能力，我们跟家长也保持非常好地合作关系，我们认为良好的家校关系是助力孩子发展得非常强大的一个力量。

在我们学校招聘中方老师的时候有非常大的原则就是需要招聘双语能力非常强的老师，我们有95%以上的都是拥有海外留学经历的，我们整个学校里面工作语言就是英文。

第二个核心价值观就是我们刚才反复强调的以学生为中心，我们真正落实的时候我们会在具体处理事物中丢失本心，我们无论处理什么样的事物学生发生什么样的情况，尤其是Tig Maaney校长和孙校长在找第一解决方案的时候会冷静思考，我们做这个事情会给学生带来哪些益处。

第三点就是我们非常强调的一个持续卓越，在我们学校我们经常说每一个孩子都卓越，所以我们无论在我们的教师发展我们的学生发展上面我们都非常强调成为一个终身学习者不断地进步。

我们从去年创校年到今年开学两个月，杭州威雅到底有哪些独具竞争性的魅力呢？我们在开学两个月以后总结了，我们认为学校我们的很大的优势就是快速反应，无论是面对学生、教师、家长都是以这一原则作为我们的核心原则。

在杭州威雅的话我们是一个以寄宿为特色的学校，我们在运营模式上面会有不同，我们会专门设置心理关怀老师关注学生在寄宿生活中的心理状态，同时也有寄宿家长这样的角色照顾学生的日常生活。我们给家长提供了非常广泛的寄宿选择，我们学生可以选择白天走读，也可以选择半寄宿晚上回到家里，我们非常特别的模式就是全寄宿，顾名思义就是一个月里面3到4周都是需要住在学校里面的。

下一个介绍我们的双语教师，其实他有两重定义，中方老师有非常强的双语能力，外方教师基本上住在学校里面，很多都是拖家带口带孩子住在学校里面，其实有一些老师来自本土家庭，他们本身也具有一个比较好的中文能力。

我们学校除了学术课程之外给学生提供非常广的兴趣选项，我们有很多课外课程还有一对一的音乐项目，我们有马术、击剑，还有很多管弦乐器的一对一的课程。

这里给大家简单展示一下师资的数据，现在目前全校拥有30名外籍教师，博士学历3位，硕士学历占比60%，英籍占比50%，十年以上教龄的老师占比50%以上。同样还有一个数据就是我们的师生比，现在整个学校加起来的话，我们的师生比可以达到1：6左右。大家可以看到我们寄宿特色的学校是从小学1年级开始就提供寄宿选择，我们的3种寄宿模式也给大家非常大的弹性空间，家长可以选择过渡选项，比如说半寄宿，我们有非常多的管理角色，我们在学校里面每个学生都会被分进一个学院，这个学院的老师和学生都会住在这一栋楼里面，包括我们的Tig Maaney校长也是。

我们非常强调作为一所寄宿学校从来不想取代家庭对于孩子成长中的地位，我们希望学校是对于家庭的一个延伸，所以家和学校之间的关系是非常紧密的。这个就是我们每一个寄宿楼里面的公共空间，一楼都是休闲区，还有点心，还有学生玩的娱乐设施都会有。这里看到的是我们小学的寄宿宿舍的样子，平时学生都比较忙碌，基本上白天都会完成他的作业和其他的一些活动，所以在晚上回到宿舍的时候只是相当于在床上睡觉，我们的宿舍设计的会比较简单一些。

这个是我们中学的宿舍，中学生的话他们生活相对来说比小学更加忙碌一些，我们也有一定的奖励机制，我们的中学生如果把宿舍整理得非常地干净老师会给他一定的奖励积分。

这里给大家看到的就是我们整个学校的寄宿比例的数据我们现在全校平均下来的话我们寄宿生占比77%，小学71%，中学可以达到96%，我们认为寄宿这种模式其实是培养孩子一个很好的手段培养他的独立性，这些也是他日后走向社会走向海外高效他需要学习和生活的必备的一些自理能力。

我们认为学生的学术是他面向海外高校的一个门槛，我们学生在运动、艺术、音乐、戏剧里面的各个方面的发展都是非常重要的，在我们学校里面这些科目都是齐头并进的。我们认为我们现在整个学校的校龄2、3个月大，我们现在成功举办了2次，一个是音乐会一个是戏剧节，我们从学生的表演上面看到很大的成长，有的学生刚进入学校的时候非常地害羞，通过这两次的表演他们有很大的成长。

又要给大家分享一个家长给我们的反馈，家长说像是一个运营很多年的学校，从孩子回到家里面跟家长的反馈，很多孩子喜欢我们的校服、生活、表演活动，还有方方面面，这些都是让家长感到惊喜的方面。

我们认为这个根本原因上是因为学生对学校有一个很强的归属感，这个就是我们寄宿学校所倡导的寄宿精神，同时我们的家长关注孩子的成长也一起参与到学生的很多学校事务中，他们也会感受到学校的很多的变化。

大家屏幕上看到就是我们学校目前提供给学生一对一的音乐辅导课的选项，每周都会给学生提供一次，确保不会影响到学生的上课时间。大家看到屏幕上的户外课就是我们学校给学生提供的选项，我们目前给学生提供了40余种的课外课的选项，每个学生可以选其中的4项，我们随着学校的扩张会给学生提供越来越多的课外课的选项。

我们最喜欢看的就是武术老师教小孩子上武术课的场景。大家看到这些图片就是课外课的场景，我们的校园非常地漂亮，学生非常享受在校园里面的生活。我们学校还有正在组建弦乐团，这是一个非常大的工程但是我们相信很快就可以组建成功。

今天非常感谢大家能够聆听我们的分享，我们的学校可能因为时间有限没有办法给大家展示那么多，但是在我们的展位上有很多的视频与照片，欢迎大家来到我们的展位上沟通，我们本月底和下个月初都有交流会，欢迎大家来交流。