为扎实推进“三优”行动方案，稳步提高课堂教学质量、提升教师专业素养、促进学生学习与发展，充分发挥调研的引导、激励、诊断和改进功能，及时发现和解决我校教学及管理领域问题，2023年4月4日，杭州市余杭第一中学联合浙江良径教育研究院，组织专家团队入校开展“优教”诊断活动。

参与此次调研的教学管理专家有浙江良径教育研究院院长、浙江省特级教师协会会长、国家督导、浙江省督学尚可和原绍兴鲁迅中学校长、浙江省特级教师、正高级教师张惠民，以及各学科教学专家、硕博研究员团队。

在学校班子领导陪同下，调研专家团队走班巡课，参观学校特色课程教室、实验室等校园教学设施设备，并详细查阅了学校教学工作计划、教学常规管理制度、课程实施方案、“三优”行动方案、三年发展规划等内容。

同时，语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九大学科专家进入高一、高二课堂驻班听课，并给予任课老师及时反馈。

除此之外，各位专家就教师教学工作情况、备课组教研组教研活动情况、教研组建设存在问题与拟解决方案等话题，和各学科组进行了研讨、交流、指导，并就任课教师具体教学行为、满意度情况及相关建议和部分学生进行了座谈交流。

在诊断反馈环节，各学科专家从课堂设计、教师成长、资源开发等方面就各学科现状提出了详细、具体的建议。

陈婕老师首先肯定了学校教师认真教、学生认真学的学习氛围。陈老师指出，叶紫荆老师的《阿Q正传》设计新颖，吴珂老师的《一名物理学家的教育历程》情境贴合学生，她对两位老师的教学基本功表示赞赏。随后从学生活动设计、文本研究、新教师培养等方面为语文教研组给出了具体建议和要求。

郑日峰老师在听完高一（6）班陈慧慧老师的《空间点、直线、平面之间的位置关系》和高二（5）班赵孝华老师的《数列复习专题课》两节课之后，充分肯定了陈慧慧老师和赵孝华老师“基于学情、设计课堂”的教学模式。他指出，两位老师教学基本功扎实，充分发挥教师主导、学生主体的教学模式，娓娓道来，在大概念教学的基础上，使学生构建起一个完整的知识体系，在选题上也较为典型，使学生在复习知识的同时也获得了提高，深刻体现了教学价值。

英语教研组是王双非和陈丽敏老师开设公开课，傅咏梅老师和周瑜老师充分肯定了王双非老师对学生情绪的调动和陈丽敏老师文本挖掘的细致。傅老师特别指出，余一中教师团队要有长远发展规划，在三年规划的指导下，也要开展学科教师三年发展的课程资源包设计，在促进教学质量提升的同时，也促进教师自身的发展。

高一的胡红飞老师和黄璐璐老师先后展示了两节公开课，内容分别为《电场强度》《机械能守恒定律》。金鹏老师就胡红飞老师、黄璐璐老师的教材理解、教学方法等方面进行了点评并给出了相关建议，他指出，胡老师的课堂细致严谨，黄老师的课堂生动有趣。他进一步指出，余一中物理组要在保持现有特色的基础上，进一步加强学法指导，加强对青年教师的指导，以促进教师专业成长。

化学教研组由青年教师俞嘉燕和关昊淼进行课堂展示，顾建辛老师对俞嘉燕老师的教姿、教态和课堂基本要求表示了肯定，同时对关昊淼老师课堂中呈现的项目式学习方式表示了高度赞扬。随后顾建辛老师针对教师课题发展、课堂教学及教研组建设提出了具体建议。

徐建忠老师和金永生老师两位特级教师高度评价了张飞雪老师、周飞老师的两节课。两位专家从授课教师的不同特色出发，极大地肯定了授课教师的能力和水平，认同课堂中培养学生科学思维的课程设计。同时，对课堂中可以继续改进的方面做了进一步的探讨和建议。两位特级教师都强调课堂中情景设计的重要性，他们强调这里的情景不局限于引入的功能，而应该是起到贯穿课堂甚至提升学生社会责任的功能。

叶霜老师从“教、学、评”三个方面对王慧婷老师、王磊老师的课堂教学给予充分肯定。首先，教授方面突出“以生为本”的教学理念，充分尊重了学生的主体性；其次，教学环节突出情景设置和任务驱动，能够以序列化的环节推动学生学习，增强了学生的体验感，有利于培养学生的学科核心素养；最后，教学评价将教师评价、师生互评、生生互评有效融合，能够将学生素材充分挖掘运用，实现了以评促学。鲁新民老师非常认可余一中的政治课堂模式，有活动、有学理、有情理，呈现出扎实、紧实、真实的发展现状。鲁老师同时鼓励政治教研组在研究上成体系，形成校本教研成果。

朱可老师高度肯定了历史组在过去两年所取得的优异成绩。他针对我校袁晨享和吴梦悦两位老师的课堂指出，余一中历史教研组有活力、有成绩、有素质，两位老师的课堂目标明确、思路清晰。朱老师提出，为促进历史教研组更强劲地发展，在以后的教研过程中可以做到教育活动势化、教研活动主题化、教研活动校本化、教研活动课题化。

何孟春老师指出，余一中教研组是一个特别有战斗力的教研组。他指出，方晴雯和詹丹阳老师的课堂话题切入精准自然、重点难点精准突破、教学效果精准到位、课堂把握精准调控。基于对地理组的判断，何老师指出，希望余一中地理教研组进一步加强传帮带、加强组内教研。

张惠民校长高度肯定了学校完备的发展规划、教学管理、教学常规制度，以及多维度、载体明了的管理系统。张校长指出，这次调研令他感受颇深，学校层面、教师层面、学生层面都对“文质彬彬，然后君子”的校训贯彻得非常到位。张校长赞扬了学校问学课堂的打造。他建议，下一步要像解剖麻雀一样把这些措施做深、做细、打造余一中样板。

最后，尚可院长作调研总结。尚可院长肯定了余一中这两年卓有成效的工作和管理，并就学校目前发展状况提出了具体发展建议。他指出，余一中在有想法、有干劲、有责任感的管理团队带领下，在全体朝气蓬勃的教师共同努力下，已经呈现了一种良好的发展态势，展现出了勃勃的生机。

“本次调研过程中，专家团队全面了解了我校教育教学现状，提出了有针对性、有实效性、操作性强的意见和建议，为学校实现教学管理水平的提高和课堂教学质量的提升提供了有力支撑。正如尚可院长所言：‘我们大家都是余一中春华秋实故事的创造者，都是余一中兴旺发达的见证人’。”经过此次活动，余一中的老师表示，余一中全体教师将继续践行教育使命、踏实肯干，将学校建成高质量、有特色的省现代化学校。

来源：杭州市余杭第一中学