第六届中国高校智能机器人创意大赛暨第二届“余姚杯”机器人实验教学创新大赛落幕

8月25日,第六届中国高校智能机器人创意大赛总决赛在余姚举行。大赛规模再创新高,来自29个省(自治区、直辖市)501所高校5325支队伍,共计24168名人员参赛,参赛高校数、队伍数和人员数分别比去年增长17.61%、35.81%和64.12%。

中国高校智能机器人创意大赛不仅承载了高校培养创新人才的使命,还是促进机器人技术发展和推动智能制造行业升级的重要平台,是中国机器人峰会的组成部分。大赛由中国高校智能机器人创意大赛组委会主办,浙江省余姚市人民政府和浙江大学机器人研究院承办。

中国高等教育学会副会长张大良代表中国高等教育学会致辞。他表示,经过6年培育,大赛的规模和水平逐年提升,社会影响力越来越大,已成为众多机器人大赛中的亮丽品牌,成为一个学术引领、政府支持、企业认可的多方协同育人平台,为培养主动服务、创新引领人工智能产业发展的高素质应用型、复合型、创新型人才作出了重要贡献。他希望通过大赛把立德树人落到实处,发挥产学研用协同优势,解决实际问题,满足社会需求。他预祝比赛圆满成功,呼吁为智能机器人事业贡献更大力量。

大赛专家委员会主任,中国工程院院士杨华勇在开幕式上表示,近年来,我国机器人产业呈现强劲发展势头,产业规模快速增长,技术水平大幅度提升,应用深度和广度加速拓展,走出了一条以“机器人+应用”深耕优势行业,并以此带动技术突破、提升产业规模的创新发展路径。机器人技术的飞速发展,促进了产业结构的优化升级,引发了就业市场的调整变革,同时也对科技创新和人才培养提出了新的要求。中国高校智能机器人创意大赛以培养学生创意性和创造力为特色和重点,通过搭建展示、交流和推介平台,促进机器人领域的教育链、人才链、创新链、产业链“四链融合”,正在发挥积极的作用。

会上,中国高校智能机器人创意大赛组委会副主任陆国栋教授指出,在立德树人根本任务引领下,在教育创新路径指引下,智能机器人创意大赛六年前在余姚创设诞生,并在创新的道路上不断升华内涵,提升质量。在学生赛的基础上衍生的教师赛——“余姚杯”机器人实验教学创新大赛用线上真实实验,突破了实验教学的固有模式,进一步强化时空融合、师生互动,成为一种新的实验教学模式,他认为该模式的创新可能带来高校实验教学新范式,并希望大家关注并积极参与其中。

本次大赛延续了“更好、更快、更强”竞赛主题。“更好”是指创意设计家用机器人——让生活更美好;“更快”是指创意竞技,挑战更快,分魔方机器人和俄罗斯方块机器人,以速度展开比拼;“更强”为创意格斗,挑战更强,分统一部件组和开放部件组,通过对抗决出输赢。

大赛实行校赛、省赛(区域赛)、全国赛三级赛制。今年共21个省(自治区、直辖市)设立分赛区,通过层层选拔,共有27个省(自治区、直辖市)304所高校,1042支参赛队,3221名参赛学生进入国赛。大赛分创意类,竞技类,格斗类3个主题和俄罗斯,四足和VEXU3个专项赛。

获奖结果将在大赛官网(中国高校智能机器人创意大赛 (robotcontest.cn))进行公示,敬请关注。

据悉,由中国高等教育学会工程教育专业委员会和浙江大学机器人研究院联合发布的第五轮全国高校机器人竞赛指数,即将亮相,敬请期待。

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