自闭症、唐氏综合征、发育迟缓……如何让患有这些疾病的孩子更好地融入同龄“小伙伴儿”？一场关于爱与包容的教育实践正在悄然改变着特殊儿童的命运，让他们也能拥有充满欢笑与成长的快乐童年。

2024年11月20日上午，由河南省教育厅主办，郑州幼儿师范高等专科学校、河南省学前融合教育发展支持中心承办的河南省第九届学前融合教育宣传周启动仪式在河南省艺术中心广场顺利举行，此次活动以“融合共享，共筑未来——携手推进学前融合教育”为主题。

河南省教育厅副厅长朱自锋表示，学前融合教育不仅关乎教育公平，更是社会文明进步的体现，表示省教育厅将继续致力于推动融会教育的发展，确保每一位儿童都能享受到优质的教育资源，实现其潜能大最大化，也希望大家共同努力，为孩子们打造一个更加包容、公平的教育环境。

“学前阶段融合教育是融合教育最为重要的阶段，我省各级康复中心在学前融合教育方面积极探索”，河南省残联二级巡视员刘耀东在启动仪式上表示，本次活动必将推动我省学前融合教育的发展，对实施《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》以及落实《中华人民共和国学前教育法》，提高残疾人受教育水平起到促进作用。

郑州幼儿师范高等专科学校党委书记王志军介绍了学校的发展现状及河南省学前融合教育发展支持中心的开展情况，并表示郑州幼儿师范高等专科学校及河南省学前融合教育发展支持中心将继续努力，提升服务质量，加强科研引领，深化教育教学改革，以培养学前特殊教育、学前融合教育优质人才为己任，为学前融合教育的发展贡献更大的智慧和力量。

启动仪式上，由试点园代表奇色花幼儿园园长梁田田宣读了宣传周倡议书，倡议大家关注特殊儿童，支持融合教育，多方联动、融合共享、共筑未来，携手推进学前融合教育。

与会领导与嘉宾共同启动了“2024年河南省第九届学前融合教育宣传周”，正式开启了第九届学前融合教育宣传周活动。

据悉，接下来的一周，河南省教育厅将继续开展学前融合教育典型案例遴选、学前融合教育经验分享交流等活动，各试点幼儿园也将区域资源中心的组织下开展进社区、入家庭的学前融合教育理念倡导活动，进一步将学前融合的理念及实践传播到更多的领域及人群，提升社会对学前融合教育的认知度、接受度、参与度，力争让国家政策和政府的优质资源惠及更多的特殊需要儿童和家庭，助力每一名特殊需要儿童都能在未来的人生中更加出彩。