原标题：“得阅读者得天下”：初中英语阅读训练名家罗浩的极简之道

你阅读的时候是不是这样？遇到生词百猜百错，看到长难句不知所措，阅读速度慢如蜗牛，读完文章仍是一头雾水？雅思考试阅读满分获得者、初中英语阅读训练名家罗浩老师总结了一套提升阅读能力的简单却又即为高效的策略，今天本刊带你一起来学习。

一、阅读为什么难？

1. 四大常见阅读问题及痛点

l 生词障碍：

大量陌生的词汇如同巨石般横亘在阅读的道路上，阻碍着我们对文章内容的理解。每次遇到生词，都仿佛被按下了暂停键，不得不花费大量时间去猜测其含义，严重影响阅读的流畅性。

l 长难句理解困难：

复杂的长难句就像迷宫一样，让人迷失其中。各种从句交织、修饰成分繁多，使得我们难以分辨句子的主干，无法准确把握句子的核心意思。

l 阅读速度慢：

阅读速度慢得让人焦虑，别人已经读完一篇文章开始答题了，我们却还在艰难地逐字逐句阅读，时间在不知不觉中流逝，效率极其低下。

l 对文章主旨把握不准确：

读完一篇文章后，常常对其主旨感到模糊不清。无法准确提炼出文章的核心观点，在回答主旨大意题时更是犹豫不决，不知如何选择。

2. 我哪里还不够好？

l 词汇积累不足：

由于平时没有养成良好的词汇积累习惯，单词量严重不足，导致在阅读中频繁遇到生词，影响理解。

l 语法知识不扎实：

对语法知识掌握不扎实，无法正确分析句子结构，面对长难句时束手无策。

l 缺乏有效的阅读方法：

没有掌握科学的阅读方法，不知道如何根据不同的阅读目的选择合适的阅读技巧，导致阅读效率低下。

l 阅读量不够：

平时阅读的英语材料太少，缺乏足够的阅读训练，语感和理解能力难以得到有效提高。

二、阅读策略有哪些？

1. 猜词技巧

l 根据上下文猜测生词含义：

通过分析生词所在的上下文语境，如前后的词语、句子甚至段落，来猜测生词的含义。例如，如果一个生词前后出现了解释说明的内容，我们就可以根据这些内容来推断生词的意思。

l 利用构词法猜词：

了解常见的词根、词缀的含义，利用构词法来猜测生词。比如，“un-”表示否定，“-able”表示“能够……的”，那么“unable”就可以猜测为“不能的”。

2. 长难句分析方法

l 找出句子主干：

首先要找出句子的主谓宾结构，这是句子的核心部分。可以通过去掉各种修饰成分，如定语、状语、补语等，来快速确定句子的主干。

l 分析修饰成分：

在确定了主干之后，再逐步分析修饰成分，了解它们对主干的修饰作用，从而全面理解句子的含义。

3. 提高阅读速度的方法

l 略读和扫读技巧：

略读文章的标题、开头、结尾、段落主题句等关键部分，快速了解文章的大致内容和结构；扫读特定信息，如数字、人名、地名等，提高查找信息的速度。

l 减少回读：

克服反复阅读同一内容的不良习惯，培养一次性理解的能力。在阅读时要集中注意力，尽量避免因为分心或理解不透彻而回读。

4. 把握文章主旨的技巧

l 关注文章开头和结尾：

文章的开头通常会引出主题，结尾则会对主题进行总结升华。因此，认真阅读文章的开头和结尾部分，有助于我们快速把握文章的主旨。

l 分析段落主题句：

每个段落一般都有一个主题句，它概括了该段的主要内容。通过分析各个段落的主题句，我们可以更好地理解文章的整体结构和主旨。

三、阅读实战演练

1. 不同题型的解题方法

l 细节理解题：

仔细阅读文章，画出题目关键词，定位到原文位置，对比题目选项和原文，找到与问题相关的具体信息。

l 主旨大意题：

综合文章的整体内容，提炼出主旨。要注意排除干扰项，选择最能概括文章核心观点的选项，注意避免以偏概全。

l 推理判断题：

根据文章内容进行合理推理，但要注意不能过度推断。要依据文章提供的线索和逻辑进行推理，确保答案的合理性。

l 词义猜测题：

运用猜词技巧，结合上下文语境和构词法来确定生词的含义。

2. 真题演练与分析

l 选择历年真题进行实战演练：

通过实际做题，检验自己的阅读能力和掌握的阅读技巧。真题具有权威性和代表性，能够让我们更好地了解考试的题型和难度。

l 分析错题原因，总结解题经验：

做完真题后，要认真分析错题的原因，是因为词汇不认识、理解错误还是方法不当等。总结解题经验，不断改进自己的阅读方法和技巧。

总之，提升英语阅读能力需要掌握有效的策略，进行实战演练，并拓展阅读资源。同学们要坚持不懈地阅读，不断提高自己的阅读水平，为英语学习和考试打下坚实的基础。加油！

免责声明：本文为企业宣传商业资讯，仅供用户参考，如用户将之作为消费行为参考，凤凰网敬告用户需审慎决定。